何大爷坐在人行道旁的一块纸板上，怀里抱着老伴，不时替老伴梳理一下头发，挪动一下老伴的腿，拽回滑落的棉袄。过路的人，以为老人怀里的大娘睡着了，好奇地投来询问的目光，旁边人提醒说，一个多小时前，大娘去世了，大爷赶来将大娘一直抱在怀里，路人无不动容。
谈心后我发觉中职生的叛逆都是有潜在的原因的。他们在初中时就经常受到老师的冷落，有很强的自卑感，但自尊心极强。在这种情况下，更需要班主任用真诚的关爱打动他们，从而建立起相互信任的师生关系。即使学生违反了纪律，要动之以情，晓之以理，要让学生明白：老师是关心他、爱护他的，是为他着想才严格要求。这样，学生才会在“严师”面前降低逆反心理或抵触情绪，才能有效的沟通。