案例1：淼淼现在已经四岁八个月了，她老爱问同一个问题，比方前一阵子老是问：妈妈八楼高还是七楼高，十五楼高还是十楼高？妈妈告诉她说八楼比七楼高，十五楼比十楼高，可是过阵子她又问同样的问题，一天要问十几遍，搞得妈妈有点崩溃。
34、其实我也会痛只是你不会去在意。
我相信，经过广大语文教育工作者不断的探索和实践，一定能正确理解和运用现代信息技术，找到它们与教育规律的契合点，使信息技术与课文内容形成一个具有生命活力的整体，从而促使学生加深对课文内容的感悟，提高学生语文素养和综合素质。
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